捉萤火虫看书的典故，萤火虫借光读书的故事

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捉萤火虫看书的典故

1、捉萤火虫典故出处：车胤囊萤夜读。车胤是东晋的大臣。儿时，常常无钱买油点灯夜读。白天他耕作，晚上读书。一个夏天的晚上，他正坐在院子里摸黑背书，见到许多萤火虫在空中飞舞，像许多小灯在夜空中闪动，心中不由一亮，他立刻捉住一些萤火虫，把它们装在一个白布袋里，萤光就照射出来。车胤在夏天每夜就用这个方法来读书。

2、车胤由于长年累月地日夜苦读，长大后终于成了一个很有学问的人。

萤火虫借光读书的故事

这里涉及到两个典故：

1、车胤囊萤：

晋代时，车胤从小好学不倦，家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在空中飞舞。他想，把萤火虫集中在一起，就成为一盏灯了。于是，他去找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。

2、匡衡凿壁借光：

匡衡小时候很想读书，可是因家里穷，没钱上学。 匡衡买不起书，只好借书来读。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法，他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。他就凑着透进来的灯光，读起书来。

萤火虫的样子和特点

1、萤火虫的外形：该科昆虫小至中形，长而扁平，体壁与鞘翅柔软。头小，前胸背板发达，盖住头部。眼半圆球形，雄性的眼常大于雌性。在额的前方，两眼之间具触角1对，触角左右相接近，11节，锯齿状，雄性为栉齿状或扇状。上颚弯曲，贯穿有沟。

雄虫—般有鞘翅，盖住腹部和后翅。雌虫常无翅，但黄萤属雌、雄均有翅。鞘翅表面密布细短毛，鞘翅缘折基部宽。前足基节圆锥形，有亚基节；中足基节圆筒状，两基节左右接近；后足基节横阔形。足细长，无特殊膨大的部分，跗节5节。腹部7～8节，第6、7节有发光器，能发黄绿色光。幼虫褐色，长而扁平，前后两端尖细，体节明显，头小足发达。腹部第8节有发光器。

2、萤火虫的特点：萤火虫是食肉类生物，幼虫阶段主要吃蜗牛、田螺和贝类；萤火虫的幼虫时期长达一年，直到长出翅膀成为成虫。成虫阶段的萤火虫忙于*、产卵，只能存活一个星期左右。这段时间，它们就不再猎食，仅仅是喝点露水或采些花蜜，直到活活饿死。

详细说明

萤火虫的作用：

1、萤火虫是生态指标

在日本的村落，如果夏天的时候村落里有萤火虫飞舞，是一件值得村民们自豪的美事，这代表着当地的生态环境保护的很好，没有受到严重污染。萤火虫是环境的指标动物，喜欢生活在乾净，潮湿,温暖，没有光害的环境里，只要有萤火虫出现的地方，就表示这里的生态环境尚未受到破坏。

2、英国的渔民也常在夜间，把萤火虫装在玻璃瓶里，放到海里作诱饵，以便捕捞有趋光性的鱼类。

3、有助于研究发光效率，萤火虫的发光器官位于腹部后端的下方，该处具有发光细胞。发光细胞的周围有许多微细的气管，发光细胞内有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。顺便说到，荧光是一种冷光，其发光效率可高达98%左右，而热光则发光效率低得多，如太阳的发光效率只有35%左右。

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