我的纸飞机游戏规则（我会做纸飞机）

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我的纸飞机游戏规则

作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的纸飞机幼儿园大班教案，希望对大家有所帮助。

纸飞机幼儿园大班教案1

活动目标：

1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。

2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动，增强环保意识。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1、剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等

2、制作流程图

活动过程：

1、谈话引出课题。

师：你们见过飞机吗？它是什么样子的？

幼儿：（略）

师：你们想不想自己制作一只纸飞机呢？

2、出示材料，让幼儿探讨。

师：老师这边准备了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗？

3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作纸飞机，现在老师这里有几张制作纸飞机的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的颜色进行制作，好吗？

4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。

5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的纸飞机并进行评价。

6、幼儿互相欣赏作品。

活动反思：

幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有十分重要的意义。

做中学要满足幼儿求知欲，需要积极为幼儿的教学活动配套充足的物质条件，创设丰富宽松的探索环境。幼儿可以自由进入，独立或合作地进行观察、操作、尝试、实验，自由自主地探究。在实验内容的选择上，教师要在观察、了解幼儿的兴趣和需要的基础上，与幼儿一起去发现日常生活和自然界中不懂的问题，在这次的《制作纸飞机》的活动中，因为提供的材料是幼儿日常生活经常见到的，所以对此幼儿非常非常感兴趣。一旦孩子在制作中遇到问题，这个时候教师的评价对幼儿就非常重要，教师的鼓励会让幼儿更加有信心，反之幼儿会对自己越来越没有信心，觉得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永远没有失败，关键是老师如何对待孩子的失败，如何将孩子的失败变为成功，让孩子敢于在失败中继续探究。

孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。

幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。

纸飞机幼儿园大班教案2

活动目标

1、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

2、鼓励幼儿积极放纸飞机，体验游戏带来的快乐。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

游戏意图：

放纸飞机是我们班幼儿很喜欢玩的一个户外游戏。放纸飞机的过程是一个运动的过程，使劲将手中的飞机扔出去，看到飞机飘飘洒洒飞上天空，那种感觉能带给宝贝一种成就感，让他变得更加自信。同时又增强了宝贝的体质。

游戏材料：

这个游戏材料多样化，如废旧的报刊*、书本、产品包装纸、*页全都可以作为材料。

游戏过程：

叠好了直接放飞，或者叠好了再撕去一部分，改造一下飞机的形状。机翼宽点、窄点，机身薄点、厚点。大家尽可以各显神通。造出各式各样特别的飞机。放纸飞机的场所没有限制，随便哪都可以飞上一气，环保而又安全。

制作纸飞机可以很简单，也可以很复杂。从简单到复杂，从有缺憾到逐步完善，宝贝可以全程体验到一个快乐探索的过程。

温馨提示：

制作纸飞机也是一个精细的动作，可以锻炼幼儿小手的灵活性。只要是孩子喜欢玩的游戏就让孩子尽情的玩吧，快乐才应该是孩子的主旋律。

纸飞机幼儿园大班教案3

活动背景：

在日常的'体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中。后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对"投掷"的兴趣。

为止，在本次教学活动中，我引用了"尝试探索教学法——先通过尝试探索，后讲动作要点"，先让幼儿在活动自主探索思考，自主总结经验，后通过对别的幼儿的观察，进行修改调整，培养幼儿在活动中勇于克服困难，体验成功的乐趣。

活动目标：

1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。

2、遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。

3、提高动作初步的协调性与灵敏性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动重难点：

重点：学习肩上挥臂动作。

难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。

活动准备：

1、人手纸飞机一个。

2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。

3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。

活动过程：

一、开始部分。

1、进入场地前。

——师：今天，陈老师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！

——（播放进场音乐）

2、进场后。

——带领幼儿开"小飞机"绕场，进入活动场地。

——师：现在我们飞过高山（惦着脚走）——飞过大草原（半蹲着飞）——穿过大峡谷（侧着飞）——来到飞机场（找到小圆点）。

——师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。

——师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！

——播放准备音乐《造飞机》。

二、基本部分。

1、引出活动。

——师：我们都玩过纸飞机，请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。

——幼：我是这样玩的…先…再…（如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验，可以询问幼儿"你们觉得纸飞机可以怎么玩"）

——师：今天，老师给小朋友准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。

——将准备好的纸飞机发给幼儿。

2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。

——幼儿尝试各种投纸飞机的动作，教师仔细观察。

——（幼儿集合排成两排，面对面）师：刚才老师发现小朋友在投掷纸飞机的时候，有的投掷的很远，有的投掷的很近，想一想，这是怎么回事？

——师：老师请刚才投的远的小朋友上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的。（请那些飞得远的个别幼儿示范，引导幼儿仔细观察：他（她）是怎样投的？"）

——师：咦！你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的？

——师：哦，原来是因为我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。

——教师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。

——师：现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！

3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作，并尝试第二次投纸飞机。

三、游戏比赛。（5—10分钟）

1、小小飞行员。

2、教师示范讲解游戏规则，幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规则。

——玩法：在活动场地的前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。如果你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未达到线的不得分。

——幼儿进行分组比赛（第一次每组分少数幼儿逐个比赛；第二次全组共同参与）。

——师：我们都是能干的飞行员，现在我们就要起飞回家了。你们准备好了吗？

实践与反思

在《投掷纸飞机》一课的实践反思中，我感到对教材的目标把握还得深究，要进一步学习、研究、探索、运用学生自主学习这个教学策略。在教学过程中如何进一步引导、关注学生在自主学习中，思考了什么，感悟了什么，发现了什么，收获了什么，使学生得到知识的积累，能力的——提高和情感的升华？还得实践、反思、实践、反思、再实践。今后我在教学中还有待改进的地方是：

1、由于在学生练习时间上的把握不是很准确，结果在自由创想练习与教师引导后的发展练习这个主次环节上有些不平衡，给我留下了不小的遗憾，也使整节课显得不够完美，所以在课堂练习时间和环节分配的把握上，我今后要更加注意。

2、再就是在组织教学上，对于任务安排和语言表达上我还有一定的欠缺，特别是在学生分组练习时对各组的场地、任务安排要明确到位，在此次课中学生在分组练习时有些对划分的场地不是很清楚造成次序有些混乱，着实让课堂时间紧了许多。

我会做纸飞机

简单的纸飞机的做法如下：

1、我们先将纸的长边折叠，如图所示，一定要折叠准确，会影响到飞机的稳定性。

2、另一边按照同样的方式折叠，展开后就是图示的样子。

3、我们长边折起，与折叠好的对角线对齐。

4、另一边按照同样的方式进行折叠，折叠准确的话图中圆圈里的角恰好在折线上。

5、我们将折纸翻转过来，在背面我们可以看到交叉的折痕，交叉点后面要用到，我们再将折纸翻到正面。

6、将顶部向下折，折点就是上一步展示的那个交叉点，折叠好后折痕和下面的纸边正好重合。

7、将其对称对折，压出一条中线，方便后面折纸。

8、将对折的纸再展开，然后将左右两边向折线折叠，与折好的折痕平行。

9、将图中的部分折上去，并且压实。

10、将折纸重新对称折叠好。

11、先折起一边，后面的恰好盖住飞机尾部顶部就行，图中的铅笔所指示，另一边按照此方法再折起来就可以将飞机展开飞行了。

折纸的好处：

1、折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程；在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。

2、这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。折纸还能增进学生间的感情，加深彼此间的了解，使人们和睦、和谐相处。折纸是一个集体活动，因为你需要向别人学习，在学习的过程中，大家交流经验心得，感情自然会加深。

儿歌纸飞机歌词

儿歌《小飞机纸飞机》歌词如下：

天蓝蓝白云飘背起小书包

花儿开鸟儿叫太阳*笑

勤刷牙勤洗澡我是好宝宝

爱妈妈爱爸爸我要快快长高

小飞机纸飞机一起做游戏

虫虫飞嗡嗡嗡蜜蜂在采蜜

草儿绿春天到世界多美好

爱妈妈爱爸爸我要快快长高

小飞机纸飞机一起做游戏

虫虫飞嗡嗡嗡蜜蜂在采蜜

草儿绿春天到世界多美好

爱妈妈爱爸爸我要快快长高

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

我要快快长高

好听儿歌推荐

1、《宝贝宝贝》

《宝贝宝贝》是中国内地童星宋梓欣演唱的一首歌曲，于2018年9月30发行。这首歌新潮，表达了父母对孩子的爱，指导孩子成长是快乐的旅途，勇敢迈开你的脚步。

2、《小毛驴》

《小毛驴》是林重冏词曲的儿童歌曲，这是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。童声版的《小毛驴》让人听上去自然舒畅，掩盖不了*和童趣。《小毛驴》的歌词亲切生动，饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎喜爱。

如果我是一架纸飞机

曾经的我只是一张白纸，藏匿于某人的某个本子里。蓦地一天，一双手把我折成了一架漂亮的纸飞机。用力过后我被射向了天空。借着风力飞过了房屋飞过了绿树，飞向了远方。

原来天空是这样的，白白地蓝蓝地，好看极了。

飞行了一段时间后碰到了燕子。她漂亮极了，如果我有这样的女朋友该多好啊。可我只是一架纸飞机。

“嘿，燕子。你要去哪呀？”

“我要去南方了。”

“那我们一起吧，你带我去玩好吗？”

“不行，跟在我身边你会很危险的。”

“为什么呀?”

还没等我问完，燕子就被一个人射了下去重重地摔在了地上。血从喙中渗了出来，继而深深地闭上了眼睛。我懂了，原来燕子说的危险就是这个。对不起，燕子。我救不了你，我只是一架纸飞机。但你放心我一定会把你的情况告诉大自然的，听说她是万物之源万物之本。可是大自然在哪里呢？

离别燕子后我继续前行。

飞到一片森林中。我遇到了小白兔，它是那么白。比我还要白，而且还那么可爱。

“嘿，小白兔。我们一起玩吧。”

“好啊，你下来吧。”

我们在森林中一起穿行，尽情地玩着。“轰”地一声，一棵大榕树在我们面前倒下，差一点就要砸到我们。我还没弄明白怎么回事呢就被小白兔拽着逃开了。奔跑了许久，它才停下。它告诉我说那是人类在伐树呢，每天都有这样的事情发生，我们的家园逐渐在缩小，他们强拆了我们的家。真不知道明天我的家会在什么地方。听他这么一说我想起了燕子的'事情。于是拍着胸脯和它说，交给我吧，我帮你告诉大自然吧。她可厉害了……可是，大自然在哪里呢？

小兔子走了，我飞向了天空。依然看到有许多大树不停地倒下去，一棵接着一棵……

原来世界是这个样子，原来蓝蓝的天空之下隐含杀戮。我也感到了害怕。于是我只在黑夜中起航以躲避那可怕的人类。

黑夜中我看到了月亮，那么大，那么圆。看到了星星在朝我微笑，尽情的。我尽情的飞翔，舒展我的双翼。经过一片池塘的时候听到了阵阵哭声。原来是青蛙，虽然在黑夜，可我仍能感觉得到他深深的悲伤。数次询问过后才知道它的家人被人类捉走了。又是人类，怎么所有的悲伤都与他们有关呢。我一定要找到大自然，赶紧告诉她这一切，让她来解救这些可爱的动物们和古老的大树。

小燕子走了，小白兔的家园也被毁了，青蛙的家人被捉走了。怎么所有的不幸的事情都让我碰上了呢？难道纸飞机也有命运，也许是吧。也许我的使命就是寻找大自然。

飞行数天后依然没有找到大自然。而我却已被大风吹裂，双翼变的碎碎零零。但我始终坚持着，因为这伟大的使命在身。

飞过高山后，停歇在枯树之上，碰到了美丽的蝴蝶。

“蝴蝶，你知道大自然在什么地方么？”

“大自然呀，听说她在沧海的尽头呢。怎么，你要去吗？”

“对呀。我要向他反映一些事情呢。我们一起吧。”

“不行的，你不知道蝴蝶是飞不过沧海的吗？”

蝴蝶飞不过沧海，我能么？我试着问自己。试试吧，这最后的机会。

终于找到了沧海。没有尽头。修补一下*的双翼开始了我的征程。

不知飞了多长时间，依然看不到尽头。而我已经累了，可沧海之上没有一点停留的空间。飞过白天，黑夜……

我害怕了。几天的飞行已让我精疲力尽。天空开始下雨了，酸酸的雨水淋湿了我的全身。重量突然增加了好几倍。于是重重地摔在了海面上，海水重新把我舒展为一张白纸。可我却没有了起初的那种白。现在才知道，不止蝴蝶飞不过沧海。我这样的纸飞机也是无法到达那一边的。可是我的使命呢？小燕子离去了，榕树被人砍了……这一切谁去告诉大自然呢。

终于，我被海水泡成碎片，每天只是静静地望着天空，等待下一架飞机的来临！

自然音

亲爱的纸飞机你好！我是大自然，你快看看我呀，睁开你的眼睛。其实我一直在你的身边，可是我没办法告诉你。对于人类的种种恶行我怎么会不知道呢？我都知道，可我也*为力。看到我的孩子们之间的杀戮我又何曾不伤悲呢。可是我能做什么呢？你看看我，看看我被人类变成了什么样子，这么沧桑，这么萧条。我唯一能做的就是默默承受。但是你放心，人类的命运也掌握在我的手里，他们葬送了太多的生命，终有一天会付出代价。可我仍等待他们的自省，毕竟他们是我最勇敢，最聪明的孩子！

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