圈小猫游戏链接（圈小猫玩法介绍）

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圈小猫游戏链接

*地址：

类型：安卓游戏-益智休闲

版本：皇帝成长计划2手机版v2.1.0

大小：37.42M

语言：中文

*：安卓APK

推荐星级（评分）：★★★★★

游戏标签: 皇帝手游 皇帝成长计划2 皇帝成长计划 皇帝成长计划2手游最新版本是一款模拟古代皇帝生活的休闲类手游，这款游戏是皇帝成长计划的续作，在游戏中玩家可以扮演各个朝代不同的填字，治理自己的国家，游戏中玩家可以韬光养晦，也可以征战四方，统一天下。喜欢的朋友赶紧来*吧！

皇帝成长计划2官方介绍 《皇帝成长计划2》是皇帝成长计划的续作。在游戏中，由玩家扮演各个朝代不同的天子，治理自己的国家。寻找名妃，培养子女，尔虞我诈，各种电视剧中后宫剧情应有尽有；发展国家，收录名臣，秣马厉兵，最激烈的战争冲突强势来袭。是后宫佳丽三千还是一生独宠一人；西楚霸王、蜀汉名将、水浒英雄，谁能助你一统天下；是出师未捷身先死的诸葛孔明、还是铁面无私的包青天，谁才是你的名臣栋梁。从三皇五帝到唐宗宋祖，不同的皇帝剧本带你身临其境，雄霸天下亦或是儿女情长，体验不同的天子之旅。无尽的新奇玩法，收录不尽的名臣美人，挑战无限的激情国战，一切尽在《皇帝成长计划2》。

游戏特色 随心搭配的海量策略卡牌；

高度自由的单局养成体验；

无限收集的后宫收养体系；

还原真实的宫廷明争暗斗；

收录不同朝代的名臣将相；

千奇百怪的随机搞怪事件；

培养实力最强的后代储君；

挑战无限的铁血激情国战。

皇帝成长计划2手机版攻略 在这里为大家提供一些条件线索，剩下的就等大家去体验啦。祝大家游戏愉快。

大哥事件1（训练御林军） 在第二年太后寿宴过后自动触发，需要武术属性达到150以上

大哥事件2、3都将在2年和3年自动出现

之后是狩猎事件提示，选择携带妃子（只能选择携带宠爱值前三位的妃子），并且该妃子在九弟接小猫剧情触发时是同一个妃子才会触发特殊事件

提示后会触发第一次狩猎，狩猎后宴会选择大哥，大哥线路将继续，诺选择对话九弟进行谈判，则进入六弟线路

选择大哥线路后，将会快速降低与突厥的友好度，需先做好准备

选择谈判线路，将会进入自动触发一些列谈判结果及二哥的葬礼剧情，可进行后续的六弟剧情（大哥线路结束）。葬礼结束后立刻前往礼佛寺，否则剧情结束。六弟加入条件较为苛刻，并且不同的选择将触发后续不同的剧情。选择爱情线路让六弟加入，将会关闭褚秀阁并遣散后宫只留皇后。选择金钱线路则需要一个品质高于4的宝物，这条线路进行的话还将出现后续的六弟剧情。（虽然条件严苛但六弟属性爆表）

接下来是四弟线路，在第二年的任意时候，才艺属性超过200，在京城怡红院将触发四弟线路。

第二个事件在第三年下半年触发，需要才艺超过250，同样在京城触发。这里诺选择不回答四弟，将触发四弟后续带妃子进宫的剧情。诺选择欺骗四弟，后续则出现四弟入朝剧情。（后续事件将不再有属性要求）

诺激活四弟带妃子线路后，判定条件则到改妃子（蝶儿）的宠爱上，超过220去西殿将触发第一个事件，后续则在后宫和前朝触发。（不剧透太多啦）

接着是九弟的线路，道德属性有持续要求（第二年秋下旬前道德超过165，然后不停刷到250），每日不断见1次太后。

九弟线路较为明朗暂时没有分支，有一个隐藏支线在那个和他有染的妃子身上。

七弟线娟儿刺杀事件，需要属性才艺超过200及武术超过180。若选择亲自询问，将触发印度神油事件，否则七弟线结束（后面剧情请玩家老爷自行探索）。

更新日志 v2.1.0更新内容：

1.全新帝卡登陆——三矢雪恨，威震南北！

※活动时间：9月3日维护后——10月3日23点59分

※活动期间，后唐庄宗李存勖包登陆商城，限购1次，内含5卡包，购买后账户立即获得以下三张卡牌。

※白卡：策卡-螟蛉之子

※蓝卡：帝卡-李存勖

※紫卡：训卡-五代名将

※定制卡包内为全卡包的内容，享受更新后的卡牌池。

（购买卡包后，可在邮件领取道具：皮肤：李存勖*元年同光）

2.更新——世界事件更新！

※在建立新档游玩的时候，会出现更多有趣的东西

※“他国记事”新增随机记事，会根据时间的增加自动生成一些匹配文化圈的随机记事。部分随机记事在一局游戏中只会出现一次。

※“他国皇室”解锁明朝&三国&战国各时期皇帝卡对应地图的他国皇室。

目前解锁的地图有：朱棣.朱元璋.朱厚熜.朱翊钧.朱由检.朱佑樘.朱厚照.刘秀.刘备.孙权.曹丕.曹叡.曹操.张角.孙策.司马懿.熊槐.韩武.魏罃.赵雍.田因齐.嬴驷.姬职.嬴政.扶苏.项羽.李存勖。

历史模式或自定义模式均有效。其余地图敬请期待

※【礼部】—【他国记事】，可以查看世界事件中的随机记事

※【礼部】—【外交】—对相应势力【查看】，可以查看他国皇室

3.更新——丹青更新

※新增外国名妃立绘：

蠕蠕公主.赫拉.雅典娜.阿尔忒弥斯.海伦.凯瑟琳.安托瓦内特.约瑟芬.安娜斯塔西娅.妮可.索洛兰

本期立绘鉴赏同步更新以上立绘的鉴赏

4.更新——本周周免

※本周周免卡牌为：汉武帝刘彻.凤求凰.百家争鸣

5.体验优化

6.问题修复

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圈小猫怎么玩

围住神经猫，时下微信圈里中最火的小游戏，它的玩法有点像是我们小时候玩的五子棋和围棋，玩家要做的就是像这两个游一样，利用道具将一只神经兮兮的小猫围在中间。别看深空高玩这样说起来很简单，真正玩起来还是非常难得，丝毫不逊于前段时间大红大紫的2048呢。

1.游戏开始会有几个随机分布的点亮格子

2.你需要点一个圈将猫围起来，这时候你会发现猫的姿势变了哦

当然这还不够，你还要让它无路可走

然后游戏就结束了，看看你用了几步吧

技巧：游戏一开始会有点亮的格子，你要观察哪边到格子比较多，比较容易围成一个圈，然后就要在相反的位置点，让猫进入你设下的陷阱

开始的时候最好点击离猫两个格子的位置，否则你会发现猫永远比你跑的快

备注：要想玩得好，除了上面讲的技巧之外，人品也是非常重要的，如果实在有一关不知道怎么通过，深空高玩建议大家不妨换个思路，试试从最多步数、不让猫跑掉的方法，也许你就能找出最佳方法呢。

小猫仔身上一个圈一个圈的

是炎症感染的症状，。猫咪身上有红色的圈圈，是炎症感染的症状，也就是细菌感染。处理办法上，先给猫咪患部剃干净毛毛，防止细菌二次感染，如果皮肤有化脓需要用双氧水消毒。如果没有化脓涂抹碘伏消毒，消完毒以后涂抹宠物专用的消炎药膏，再给猫咪口服消炎药，坚持用药一周左右，猫咪患部的症状就会逐渐恢复。三周左右就会恢复，用药期间需要给猫咪带上伊丽莎白圈，防止猫咪舔舐，在给猫咪把指甲修剪平整光滑，防止猫咪抓挠，有利于猫咪早日康复。

找小猫游戏玩法

音乐游戏一：《找小猫》

活动目标：

1、能合拍地做猫走路动作，学习根据歌词内容做相应动作。

2、能大胆和同伴一起游戏，分清乐曲中的不同情节。

活动准备：小猫头饰

活动玩法：

教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，全班幼儿站成一圆圈，随曲一学小猫走路，然后唱曲二的第一段歌词并做以下动作：

⑴-⑵小节：双臂曲肘于胸前，双掌靠近嘴（五指分开）做小猫的胡须状。

⑶-⑷小节：双手在嘴边来回拉动。

音乐游戏：《小蝌蚪找妈妈》

目标：培养音乐的节奏感。

准备：小蝌蚪头饰若干，青蛙头饰一个。

玩法：幼儿戴上小蝌蚪头饰，跟着音乐边唱歌边做简单的动作，如游来游去，扭一扭，转一转等。唱到“小小蝌蚪游游游”，幼儿蹲下用手蒙住眼睛，老师戴上青蛙头饰在活动室一角躲起来。唱到“妈妈妈妈在哪头”，幼儿作寻找的样子。歌曲结束后，青蛙妈妈叫两声“呱呱”，小蝌蚪循声跑到妈妈身边，说：“妈妈找到了，妈妈找到了!”

延伸：可以让个别能干的幼儿当青蛙妈妈。

音乐游戏二：《小老鼠上灯台》

目标：听音乐模仿小老鼠上灯台的动作，在游戏中感受音乐活动的快乐。

准备：小老鼠头饰若干，猫头饰一个；蛋糕盒做的灯台一个。

玩法：配班老师戴上猫的头饰，在一边躲起来。幼儿戴上小老鼠的头饰，围绕灯台成一个圆圈。幼儿跟着音乐，边唱边模仿小老鼠上灯台的动作。唱到“喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来”，小老鼠躲避猫的追逐。

规则：被猫捉到的小老鼠停做游戏一次。猫可以让能干的幼儿来扮演。

音乐游戏三：《小朋友散步》

活动目标：

1、感受和表现不同的音乐性质，并根据不同的音乐变换动作。

2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。

3、遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适的空间，不与同伴相撞

活动准备：

1、磁带、幼儿用书《小朋友散步》（幼儿园渗透式领域课程：科学、艺术）

2、图谱（睡觉、起床、散步、打雷下雨跑回家）

活动组织：

一、幼儿观看幼儿用书《小朋友散步》，引导幼儿用动作表现画面内容。（睡觉、起床、散步、打雷下雨跑回家）

二、幼儿分段欣赏

1、教师按睡觉、起床、散步、打雷下雨跑回家的顺序分段弹奏游戏音乐（或播放音乐录音），让幼儿将相应的情节内容与音乐相匹配，出示相应的图谱。（由于先组织孩子们观看画面，因此，当孩子们分段欣赏音乐时，很快就能分辨出可能发生了什么事情。）

2、要求：

散步时，要充分利用空间，不拥挤，不碰撞。

鼓励大胆地创编向花点点头、问好、撑伞、用树叶挡雨等动作。

“下雨跑回家”的音乐结束后，要找到自己的家（即找空位子坐下）

（在创编起床动作时，鼓励孩子联系自己的生活经验创编揉眼睛、伸懒腰、穿衣、扣纽扣等动作。散步的音乐响起时，孩子们有的说是做操，有的说是跑步，就是不说散步。此时，我在对孩子的想法给以充分的肯定的基础上引导孩子观察画面，再联想到散步。散步、看花是本次活动的难点，我以简单的语言提示，引导孩子有节奏地散步，并创编与花儿打招呼、握手等动作，提高孩子对音乐节奏的感受力和游戏的兴趣。整个活动，孩子处于积极投入的状态，效果好。）

三、学习玩游戏《小朋友散步》

1、用手指代表小脚看图谱，听音乐玩

2、幼儿倾听音乐，完整游戏

3、要求：随音乐作相应的动作，散步时和小朋友保持距离，不碰撞。游戏情节转换时，教师可用提问的方式提醒幼儿注意听音乐变化，并及时变换动作。

教师可用体态语提醒幼儿合拍地散步。

音乐游戏四：《老鹰抓小鸡》

活动目标：

1、能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，会做相应的动作来表现角色特点。

2、知道找空地方，不与同伴碰撞。

3、遵守游戏规则，体验成功的快乐。

活动准备：场景设置：草地

游戏组织：

一、自编故事《老鹰抓小鸡》，引起幼儿兴趣

二、倾听音乐，区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，学做小鸡走、捉虫、老鹰飞等动作

三、幼儿游戏

1、教师介绍游戏玩法：

全体幼儿当小鸡，教师当老鹰，游戏熟悉后也可请小朋友当老鹰。

音乐（一）：小鸡出来找虫，玩耍。

音乐（二）：老鹰飞来了，小鸡们立即蹲下，表示躲起来了，老鹰飞一圈后，没见到小鸡，灰溜溜地回家了。

音乐（一）：小鸡继续在草地上找虫，玩耍。

2、幼儿完整玩游戏

提醒幼儿先干什么，再干什么?

学会四散地做动作，互不碰撞。

老鹰出来时，小鸡能努力控制自己蹲下不动，不被老鹰捉到，体验成功的快乐

音乐游戏五：《什么乐器在唱歌》

活动目标：

1、学习区别乐曲中的高低音。

2、能用身体动作表现高人和矮人走。

活动准备：高人与矮人的图片

指导要点：

一、出示对比明显的高人与矮人的图片，请幼儿观察并自己用动作表现高人和矮人走路。教师总结幼儿的动作（高人走：把手举高高小脚踮起来，矮人走：把手藏背后弯弯腰）

二、引导幼儿听辨音乐。

1、听一听，这是谁在走？（在低音区弹音乐最后一句）再听听，现在

又是谁在走？（在高音区弹奏最末一句后。）

2、听到是高人出来了，就站起来和他握手，听到矮人出来了，就蹲下来和他握手（重复弹最后一小节，即兴重复变化弹奏的音）

⒊跟着音乐练习，按四分音符的均匀节拍一拍一拍地走步。（在中音区弹奏）。

三、游戏“高人走，矮人走”，提醒幼儿听音乐变化改变走路的姿态。

1、完整弹奏乐曲三遍，第一遍在中音区；第二遍在低音区，第三遍在高音区。要求幼儿用小朋友走（自然姿态走）.“高人走，矮人走”的动作分别对三遍音乐的不同音区作出反。

2、教师即兴在弹奏过程中变化音区，请幼儿注意倾听其变化并快速做出反应。

四、听音乐自由学高人或矮人出活动室

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