打保龄球小游戏活动方案（小班体育小小保龄球活动反思）

打保龄球小游戏活动方案由本站整理编辑，为你带来全面的小班*小小保龄球活动反思内容阅读。一起跟小编来看看吧！

打保龄球小游戏活动方案

矿泉水瓶保龄球规则游戏可以促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力，培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度感知觉，滋养感官，增加运动量，增进亲子关系。

具体玩法如下：

1. 准备阶段：将10个空矿泉水瓶摆成三角形状，然后孩子站在距离瓶子3～5米的位置，根据孩子的年龄决定距离的远近。

2. 游戏开始：孩子用皮球（或其他球类）滚动击打矿泉水瓶。击中一个矿泉水瓶，就可以得一分，最后统计得分，父母与孩子轮流进行，看谁击倒的矿泉水瓶多。

3. 创新玩法：可以结合孩子的兴趣和年龄，设置不同的起点距离和阵型，也可以让孩子自己摆放瓶子，增加游戏的趣味性和挑战性。

在游戏过程中要注意安全，避免使用过于危险的道具。同时也可以根据实际情况灵活调整游戏规则和难度，让孩子在游戏中得到乐趣和成长。

小班*小小保龄球活动反思

主题活动反思：

球是小班幼儿既熟悉又喜欢的，很多孩子在上幼儿园之前已经在家中有玩球的经验。虽然只是小小的一只球，但它是球形的，充了气具有弹性，会弹跳、会滚动，挖掘一下，发现蕴涵了很多教育价值。于是我们设计了这个生成主题活动，并且根据球的特性，在这个主题中挖掘了四个有关方面的内容：

首先是各种各样的球，球的种类非常之多，孩子们在这方面的生活经验就很丰富，篮球、*、排球、保龄球、网球、乒乓球、海洋球、玻璃球等等，这些都可以让孩子在收集的过程中进行比较，大小、材料的不同，以及不同的玩法。我们在主题中还专门在网上收集了各种球类比赛的视频让幼儿观看，给他们介绍不同的比赛规则，他们的兴趣很浓，在以后的*游戏中都出现了不同形式的模仿。另外，教师还有意识地教幼儿用报纸和橡皮泥做球，使他们在抟一抟，揉一揉的操作过程中直接感知球是圆圆的，不能有尖尖的角，对于小班孩子来说，这些活动都是最直接地感知，比教师说教要便于理解的多。

其次是圆圆的球，球是立体的球形，但对于小班孩子来说，就是圆圆的。为了帮助孩子了解圆形物体的特性，我们设计了“找找生活中的圆形物体”，“圆圆和方方”，“比比，谁滚得快”，“圆形大变样”等教学活动，让幼儿在发现、比较、操作尝试中了解圆形物体的特征，寻找和发现生活中圆形的物体。

第三是蹦蹦跳跳的球，在与皮球做游戏的过程中，孩子们了解了大皮球，拍一拍，跳一跳，拍得重，跳得高，拍得轻，跳得低。我们让孩子比较瘪了的皮球还会蹦跳吗？那么怎样才能让瘪了的球鼓起来呢？虽然我们没有刻意地让孩子了解打进皮球里的是空气，但是我们让孩子亲自动手给皮球打气，给气球吹气，用热水让瘪了的乒乓球鼓起来，这些科学小实验，使孩子对生活中的科学产生了浓厚的兴趣。

最后是好玩的球

根据我班幼儿现有的经验，我与孩子们共同讨论皮球可以怎么玩？多数孩子提出皮球可以滚。通过观察，我发现，孩子们的确很喜欢滚球，但是部分小朋友手部的肌肉力量较弱，两臂用力不够均匀，控制球滚动方向的能力较差。后来当孩子们拿到皮球时，有滚着玩的、有抱着扔的、有向上抛的、有用脚踢的、还有个别干脆抱着不放手的。

玩是孩子的天性，我们倡导在玩中乐，玩中学，鼓励幼儿大胆、主动的玩球，另外还引导幼儿共同分享经验，相互交流不同的玩法，在玩的过程中丰富了幼儿玩球的经验，也体验到了其中的乐趣。我反思今后还可以在区域中提供各种球，以便幼儿加深对球的认识。

祝事事顺利，生活愉快！

如果我的解答对你有帮助，一定要选为最佳答案鼓励我一下哦。

公司活动小游戏大全

一、猜五官

游戏说明：

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。

二、瞎背瘸

游戏目的：

沟通配合能力，活跃气氛

游戏规则：

当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

三、踩气球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。

四、可怜小猫

方法：

1、全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。

2、小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。

3、抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。

4、当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

五、顶球竞走

器材： 汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。

方法： 

1、全体分成数组，各组分由二人为一小组。

2、设定竞走的距离与目标。

3、开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。

小班保龄球游戏教案

功能：

1、发展滚球知识和技能；

2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力；3、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。

玩法：

幼儿排成一列横队人手一球听信号后，用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次，击中2次为合格。

指导建议：

1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚；滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚，每一种滚都可用双手或单手，闭目或不闭目滚。要引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作，以丰富他们的滚球经验，提高其滚球能力。

2、球是操作对象，它的大小、轻重、充气程度、光滑度、颜色、图案甚至形状都是可变的。要创造条件不断变化它们以促进幼儿感知觉和力量素质的发展。

3、滚球的`目标物可以是易拉罐、积木块、圈等静态的物，也可以是流动的球、跑动并能主动躲闪的人。不同的目标对滚球入的滚击能力要求也不同，因此也要不断变化它们。

4、要多引导幼儿体验和分辨滚球的肌肉感觉，以提高他们感知觉的敏锐性和准确性。闭目滚球是发展幼儿感知觉的好方法，可多创编一些这一类的游戏。

以上就是本站小编整理的关于打保龄球小游戏活动方案的相关知识，内容来源网络仅供参考，希望能帮助到你。